新mg官网电子游戏 & 培训

观察教育者如何体验新mg官网电子游戏互动的专业发展,并使用新mg官网电子游戏基于故事的方法来构建社会, 情感, 以及他们所服务的青少年的读写能力.

独特的,根据的方法

新mg官网电子游戏屡获殊荣的项目帮助教育工作者和青年工作者更有效地培养青少年在学校和生活中取得成功所需的技能.

新mg官网电子游戏节目的核心是 青少年的真实故事 这揭示了青年经历的复杂性. 通过阅读和讨论这些故事, 学生们将探索如何管理自己的挑战和情绪.

充分发展会议专业发展 帮助小组领导进行有目的的讨论, 并提高学生的社交和情感技能.

新mg官网电子游戏的新mg官网电子游戏包括

在COVID-19大流行期间支持新mg官网电子游戏的社区, 新mg官网电子游戏所有的专业培训都可以远程进行. 

新mg官网电子游戏

青年之声•学生参与
7年级

自我管理和人际关系技巧

扩大最小化

自我管理和人际关系技巧

你我之间

帮助青少年提高自我意识、自我管理、社会意识和人际关系技巧

主题包括:
身份•友谊•欺凌•独立•家庭•坚持•约会•打击性别歧视和种族主义
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•过渡到高中
8年级

过渡到高中

扩大最小化

过渡到高中

社会 & 情感学习

升级

帮助青少年顺利过渡到高中 

主题包括:
创建支持网络•坚持不懈•利用优势•管理压力•克服学业挑战

 

“如果我不愿意尝试新事物……我就不会交到现在的朋友。.”

    ——何塞·波兰科,选自他的故事《mg游戏平台下载》
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青年之声•学生参与
8年级

决策

扩大最小化

决策

坚持到底

支持学生做出负责任的决策

主题包括:
抵制同辈压力•适度的好处(而不是全有或全无的思考)•与他人保持负责任的界限•社会和偏见对决策的影响•倡导变革
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青年之声•学生参与
9年级

高中的社会 & 情感学习

扩大最小化

高中

社会 & 情感学习

在现实生活中

帮助青少年管理和克服挑战

主题包括:
克服挑战•个性发展•遭遇多样性•规划未来•变得独立

 

最佳新mg官网电子游戏(9-12年级)

——美国出版商协会

 

“你们资源的相关性引起了我学生的注意. 阅读这些故事让我更接近他们和他们的校外生活.”

    - Elise Baranowski,纽约市ELA教师
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青年之声•学生参与
10年级

性别认同与关系

扩大最小化

性别认同与关系

真正的谈话

帮助学生研究基于性别和性取向的社会期望如何影响他们的行为和选择

主题包括:
情感、关系、性别认同、性取向、性骚扰、刻板印象
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•支持年轻女性
10年级

女孩的权利

扩大最小化

女孩的权利

真正的和我

帮助女孩发掘她们的优势和适应能力 

主题包括:
身体形象•人际关系•改变新mg官网电子游戏的世界•大声说出来

 

获奖者:2017年REVERE奖“超越课堂:关联”(社会情感学习资源)
——美国出版商协会

 

“我跑了三个组. 他们进展得很好! 这些都是新mg官网电子游戏照顾的许多年轻女性的故事. 再次感谢您提供的宝贵资源!”

    ——青少年辅导员
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支持年轻男性
10年级

积极的男子气概

扩大最小化

积极的男子气概

真正的男人2.0

帮助男孩探索他们作为年轻男人的新身份

主题包括:
家庭、人际关系、学业成功、职业准备、身份认同、同伴压力、困难的感觉

 

优胜者:最佳品格教育新mg官网电子游戏
-美国出版商协会(第一版)

 

“通过诚实地面对自己的挣扎,这些年轻人……向别人展示了如何改变。.”

    杰弗里-加拿大 
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青年的声音•引领着多元化的世界
11年级

社会 & 多元世界中的情感学习

扩大最小化

在多元的世界中遨游

社会 & 情感学习

都在

帮助青少年应对生活在多元化世界中的挑战

主题包括:
庆祝新mg官网电子游戏的文化•探索身份•跨越差异沟通•对抗刻板印象

 

“以前我回避我的文化,但现在我努力重新与它联系起来.”

    ——温妮·孔(winnie Kong),摘自她的故事《mg游戏平台下载》(Raising My Voice Against Racism)
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•过渡到大学
12年级

过渡到大学

扩大最小化

过渡到大学

社会 & 情感学习

升级了

帮助青少年顺利过渡到大学 

主题包括:
达到平衡•独立•找到合适的搭配

“我希望有人能告诉我,第一学期不要选那么多课,而且新mg官网电子游戏负担和高中时不一样.”

    ——Gabby Felitto, 19岁,她的故事《新mg官网电子游戏》
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获得并保住工作
12年级

职业准备

扩大最小化

职业准备

的路上

帮助青少年建立社会和情感技能,以获得和保持工作

主题包括:
在工作中学习•与人相处•管理人生•规划未来•有效沟通

 

《新mg官网电子游戏》对那些即将成为家里第一个上大学的年轻人尤其有效.

-对1500名参与者的研究

 

78%的青少年表示,该项目帮助他们了解工作场所的期望.

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服务# 1

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服务# 2

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服务# 3

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服务# 4

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服务# 5

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